„Úkolem je, abychom vychovávali lékaře s onkologickým myšlením, to znamená, že jsou schopni včas diagnostikovat, vědí, kam nemocného odeslat, a současně je velmi důležitá někdy přehlížená část komunikace s nemocnými, jako je sdělování diagnózy a část, která se týká duše nemocného,“ doplnil přednosta onkologické kliniky profesor Luboš Petruželka.
Zdůraznil, že i když současná personalizovaná medicína léčí podle molekulárního profilu pacienta, nesmí lékař při komunikaci s ním zapomínat na to, že každý nemocný zůstává ojedinělou osobností.
Vzdělávací standardy a doporučení jsou podle Petruželky potřebné proto, že onkologie je průřezová disciplína. Vyučuje se na lékařských fakultách ve všech ročnících v různých oborech. „Ukazuje se, že jednotlivé odbornosti na sebe ne úplně navazují. Standardy jsou vodítkem pro studenty, co by měli pro praxi znát, ale především pro vyučující. Následně chceme vytvořit kurikula,“ uvedl.
Ročně v ČR onemocní rakovinou 60.000 lidí, zemře 28.000. Do 20 let se podle odhadu onkologů počty pacientů ztrojnásobí. Pro tyto počty je podle Zimy potřeba vychovat dostatek erudovaných lékařů.
Na léčbě onkologicky nemocného se podílejí vedle onkologů radiologové, chirurgové, praktičtí lékaři, fyzioterapeuti, psychologové, sestry a další specialisti. Výuku onkologických témat zajišťují na lékařských fakultách desítky nejrůznějších pracovišť.
Inovativní je podle děkana celkové pojetí standardů - popisují v první řadě ty vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty z oblasti komplexní onkologické péče, které absolventi lékařské fakulty potřebují k řádnému výkonu povolání. Jsou tedy zaměřeny na použitelnost učiva v praxi.
Podle nových standardů se začne na první lékařské fakultě vyučovat od podzimu 2011. Fakulta také poskytne příručku se standardy v češtině a angličtině ostatním lékařským fakultám v ČR. V průběhu příštího roku vzniknou na základě standardů moderní elektronická skripta, jejich součástí budou i léčebné příklady z praxe.
„Vytvořené standardy odrážejí nejnovější trendy vzdělávací politiky na evropské i národní úrovni a svou formou se mohou stát inspirací i pro jiné vzdělávací instituce terciárního školství. Mimoto pomohou přiblížit české onkologické vzdělávání evropskému standardu, a tím přispějí ke zvýšení kreditu českých lékařských fakult v celosvětové konkurenci,“ řekl proděkan první lékařské fakulty pro studijní záležitosti profesor Tomáš Hanuš.